I. Objetivos:
Compreender o que é anemia, suas causas, sintomas e como previnir-se contra essa doença;
Conscientizar-se da importância de manter uma alimentação balanceada e, de qualidade para manter o organismo resistente contra a anemia e outras doenças;
Entender que comer muito,não significa alimentar-se bem;
Coletar dados sobre a frequência de anemia em nossa região,considerando alguns pontos relevantes,tais como:sexo,idade,local de habitaçã,onível socioeconômico, entre outros.
II .Desenvolvimento da Aula:
Explanação acerca do tema:matemática na alimentação e,com exposição oral e escrita gradativamente os pontos mais relevantes do nosso trabalho,bem como,o foco que o mesmo deveria seguir e,para isso; a atividade obedeceu basicamente três momentos:
Os alunos foram organizados em grupos de 4 pessoas para realizarem uma pesquisa bem suscinta focalizando alguns pontos que considero de suma importância para a concretização desta atividade.Após elaboração de um cardápio semanal para socializarmos e verificar a aprendizagem na atividade proposta
O que é anemia?
Como previnir?
Alimentos ricos em ferro.
A quantidade de ingestão diária de acordo com o sexo e a faixa etária.
2. Apresentação das conclusões dos grupos com relação à pesquisa e ao cardápio.
3. Atividade em grupo contemplando os seguintes conteúdos matemáticos:Organização dos dados coletados em tabelas,pesquisa em rótulos dos alimentos que os alunos ingerem diariamente e a quantidade de gramas e miligramas de ferro que estes contém,classificar os alimentos que são ricos em ferro e os que não apresentam ferro em sua composição,selecionar da tabela cinco produtos com ferro para transformar as mg em números fracionários e por fim cada aluno confeccionou um cardápio agregando três itens e verificando se a quantidade de g e mg estava adequada ou não de acordo com a tabela de ingestão diária.
III-Avaliação
Os alunos foram bastante participativos, mais precisam melhorar e entender uma alimentação balanceada.
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